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dimanche, 06 septembre 2026 / 12:52
Le Président Abdel Fattah Al-Sissi a tenu aujourd’hui une réunion avec M. Mohamed Abdel Latif, Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, et le général d’état-major Mohamed Salah El-Turky, Directeur de l’Académie militaire égyptienne.
Le porte-parole officiel de la Présidence de la République a déclaré que la réunion avait porté sur les efforts conjoints déployés par les différents organismes d’État concernés pour renforcer les mécanismes de sélection et de formation des cadres du système éducatif égyptien. Dans ce cadre, le Directeur de l’Académie militaire égyptienne a présenté les résultats des épreuves d’admission de la cinquième phase du concours de recrutement d'enseignants organisé par le Ministère de l’Éducation.
À cet égard, le Président Al-Sissi a souligné l’importance de développer des programmes avancés de qualification et de formation pour ces cadres, conformément aux normes les plus exigeantes, afin de garantir un environnement éducatif intégré et adapté aux élèves. S.E. M. le Président a également ordonné le versement, dès le mois de septembre, de l’indemnité mensuelle prévue pour les enseignants et les directeurs d’établissement ayant validé les cycles de formation de trois à six mois à l’Académie militaire égyptienne.
La réunion a également porté sur les moyens de renforcer la coopération avec les grandes institutions éducatives internationales et de tirer parti de leur expertise notamment la préparation des cadres dirigeants du secteur éducatif. Cette coopération contribue au développement de la performance institutionnelle au sein des établissements scolaires et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement, dans le cadre des efforts déployés par l’État pour mettre en place un système éducatif moderne conforme aux meilleures pratiques internationales.
À cet égard, le Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique a indiqué qu’un programme de formation spécialisé a été lancé au sein de l’Académie militaire égyptienne, en coopération avec l’Université américaine "Harvard", afin de former 220 directeurs et cadres dirigeants d’établissements scolaires publics issus de différents gouvernorats.
Le ministre a également présenté les modalités de la coopération avec l’Université de Hiroshima visant à former des enseignants pour en faire des acteurs clés du développement pédagogique et favoriser le transfert de l'expertise japonaise en matière d’éducation vers les établissements scolaires égyptiens. À cet égard, M. le Président a souligné l’importance de renforcer les capacités des enseignants — pilier essentiel du développement de l’école — ainsi que de développer la pensée systémique chez les cadres dirigeants afin d’accroître l’efficacité des institutions éducatives.
Le porte-parole officiel a précisé que M. Mohamed Abdel Latif a présenté, au cours de la réunion, les résultats de sa participation aux travaux du Conseil exécutif de l’UNICEF à New York, où il a exposé l’expérience égyptienne en matière de réforme et de développement du système éducatif, notamment le recours aux technologies et à l’intelligence artificielle pour passer d’initiatives à portée limitée à des réformes globales à l’échelle du système éducatif. En plus de l’introduction de l’enseignement de la programmation et de l’intelligence artificielle pour les élèves de première année du secondaire, ainsi que son enseignement aux élèves de deuxième année du baccalauréat dans le parcours « Ingénierie et informatique ».
Le Ministre a par ailleurs présenté l’expérience égyptienne en matière de réduction de la densité des classes et de résorption de la pénurie d’enseignants dans les matières fondamentales, ce qui a contribué au retour des élèves dans les établissements scolaires et à l’augmentation du taux de présence, qui a atteint 87 %.
Il a également mis en avant les efforts déployés par l’Égypte, sous l’égide des Nations Unies, pour renforcer la coopération avec les pays confrontés à des défis similaires et les organisations internationales. L’objectif est de partager l’expérience égyptienne en matière de gestion de ces défis, sans pour autant imposer de charges financières supplémentaires au budget de ces pays.
De son côté, SE M. le Président a souligné la nécessité de garantir un enseignement de haute qualité en investissant dans le capital humain et en renforçant les compétences des cadres dirigeants du secteur éducatif, afin d’améliorer les acquis d’apprentissage et de préparer des générations capables de rivaliser à l’échelle internationale et de répondre aux exigences de l’avenir.
dimanche, 06 septembre 2026 / 12:52
Le Président Abdel Fattah Al-Sissi a tenu aujourd’hui une réunion avec M. Mohamed Abdel Latif, Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique, et le général d’état-major Mohamed Salah El-Turky, Directeur de l’Académie militaire égyptienne.
Le porte-parole officiel de la Présidence de la République a déclaré que la réunion avait porté sur les efforts conjoints déployés par les différents organismes d’État concernés pour renforcer les mécanismes de sélection et de formation des cadres du système éducatif égyptien. Dans ce cadre, le Directeur de l’Académie militaire égyptienne a présenté les résultats des épreuves d’admission de la cinquième phase du concours de recrutement d'enseignants organisé par le Ministère de l’Éducation.
À cet égard, le Président Al-Sissi a souligné l’importance de développer des programmes avancés de qualification et de formation pour ces cadres, conformément aux normes les plus exigeantes, afin de garantir un environnement éducatif intégré et adapté aux élèves. S.E. M. le Président a également ordonné le versement, dès le mois de septembre, de l’indemnité mensuelle prévue pour les enseignants et les directeurs d’établissement ayant validé les cycles de formation de trois à six mois à l’Académie militaire égyptienne.
La réunion a également porté sur les moyens de renforcer la coopération avec les grandes institutions éducatives internationales et de tirer parti de leur expertise notamment la préparation des cadres dirigeants du secteur éducatif. Cette coopération contribue au développement de la performance institutionnelle au sein des établissements scolaires et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement, dans le cadre des efforts déployés par l’État pour mettre en place un système éducatif moderne conforme aux meilleures pratiques internationales.
À cet égard, le Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement technique a indiqué qu’un programme de formation spécialisé a été lancé au sein de l’Académie militaire égyptienne, en coopération avec l’Université américaine "Harvard", afin de former 220 directeurs et cadres dirigeants d’établissements scolaires publics issus de différents gouvernorats.
Le ministre a également présenté les modalités de la coopération avec l’Université de Hiroshima visant à former des enseignants pour en faire des acteurs clés du développement pédagogique et favoriser le transfert de l'expertise japonaise en matière d’éducation vers les établissements scolaires égyptiens. À cet égard, M. le Président a souligné l’importance de renforcer les capacités des enseignants — pilier essentiel du développement de l’école — ainsi que de développer la pensée systémique chez les cadres dirigeants afin d’accroître l’efficacité des institutions éducatives.
Le porte-parole officiel a précisé que M. Mohamed Abdel Latif a présenté, au cours de la réunion, les résultats de sa participation aux travaux du Conseil exécutif de l’UNICEF à New York, où il a exposé l’expérience égyptienne en matière de réforme et de développement du système éducatif, notamment le recours aux technologies et à l’intelligence artificielle pour passer d’initiatives à portée limitée à des réformes globales à l’échelle du système éducatif. En plus de l’introduction de l’enseignement de la programmation et de l’intelligence artificielle pour les élèves de première année du secondaire, ainsi que son enseignement aux élèves de deuxième année du baccalauréat dans le parcours « Ingénierie et informatique ».
Le Ministre a par ailleurs présenté l’expérience égyptienne en matière de réduction de la densité des classes et de résorption de la pénurie d’enseignants dans les matières fondamentales, ce qui a contribué au retour des élèves dans les établissements scolaires et à l’augmentation du taux de présence, qui a atteint 87 %.
Il a également mis en avant les efforts déployés par l’Égypte, sous l’égide des Nations Unies, pour renforcer la coopération avec les pays confrontés à des défis similaires et les organisations internationales. L’objectif est de partager l’expérience égyptienne en matière de gestion de ces défis, sans pour autant imposer de charges financières supplémentaires au budget de ces pays.
De son côté, SE M. le Président a souligné la nécessité de garantir un enseignement de haute qualité en investissant dans le capital humain et en renforçant les compétences des cadres dirigeants du secteur éducatif, afin d’améliorer les acquis d’apprentissage et de préparer des générations capables de rivaliser à l’échelle internationale et de répondre aux exigences de l’avenir.
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